Bu eğitim, özellikle çocuk ve ergenlerde sık görülen dijital oyun bağımlılığının değerlendirilmesi ve müdahale süreçlerini kapsamaktadır. DSM-5’te yer alan “İnternet Oyun Bozukluğu” kriterleri doğrultusunda tanısal değerlendirme yöntemleri ele alınmaktadır. Eğitimde oyun davranışının ödül sistemi ile ilişkisi, dikkat süreçleri, dürtüsellik, sosyal izolasyon ve akademik işlevsellik üzerindeki etkileri incelenmektedir. Çocuk, ergen ve genç yetişkin yaş gruplarında görülen belirtilerin farklılaşması üzerinde durulurken; aile danışmanlığı, sınır koyma becerileri, ekran düzenleme planları ve Kognitif Davranışçı müdahaleler detaylı biçimde aktarılmaktadır. Ayrıca psikofarmakolojik değerlendirme gerektirebilecek eşlik eden durumlar hakkında klinik farkındalık kazandırılması hedeflenmektedir.
